Werken met Apps in het onderwijs
Wekelijks komen er weer nieuwe Apps uit. De één nog mooier dan de andere. Het kiezen van een goede App is dan ook lastig. Daarom zijn er een aantal manieren om te kijken of een App een meerwaarde heeft voor jouw onderwijs:
1. Met welk doel ga je de App gebruiken?
Vaak wordt er voor een App gekozen omdat deze populair is, of er mooi uit ziet. Maar bedenk voordat je een App gaat gebruiken, waarvoor je het wil gebruiken. Voldoet het aan jouw verwachtingen. Wat wil je er mee bereiken? Bij gratis Apps is het risico er niet om een App te downloaden en eventueel weer te verwijderen. Bij betaalde Apps is dat vanzelfsprekend anders.
Om te zien welke Apps er voor de iPad het onderwijs zijn kan je deze link gebruiken: https://itunes.apple.com/nl/genre/mobile-software-applications/id6017?mt=8
Microsoft heeft met de invoering van Windows 8 ook de beschikking tot Apps deze bevinden zich in de Windows Store: http://windows.microsoft.com/nl-nl/windows-8/apps#Cat=t6
Voor de Android tablets, kan je op Google Play kijken: https://play.google.com/store/apps/category/EDUCATION
De links verwijzen naar de verschillende programma’s die gebruikt worden voor het onderwijs. Raadzaam is het om ook eens in andere categorieën te kijken, want daar bevinden zich som hele creatieve Apps, die niet direct gelinkt zijn aan het onderwijs/
2. Hoe weet ik nu of een betaalde App waarschijnlijk geschikt is?
Daarvoor kan je kijken in op de diverse App sites kijken wat de reacties van mensen zijn. Hoe meer reacties, hoe reëler de waardering van de App. Maar ga niet blind op het aantal sterren dat een App gekregen heeft. Lees de reacties en beoordeel voor jezelf of deze App inderdaad past bij het doel. Bijvoorbeeld Taal in Beeld heeft een spellingapp. Ziet er goed uit en de reacties lijken gezien het aantal sterren goed. Maar wat blijkt? Niet alle spellingscategorieën zijn er in mee genomen, dus niet voor alle doelen bruikbaar. Daarnaast kan je op internet vaak ook de website vinden van de ontwikkelaar klikken, hierdoor krijg je wellicht een nog duidelijker beeld over het product.
3. Ga opzoek naar reacties van leerkrachten.
Op de website www.eduapp.nl vind je heel veel gebruikerservaringen en mogelijkheden met Apps in het onderwijs. Een mooi bruikbaar platform die dagelijks groeit. Als je op deze site een profiel aanmaakt, kan je lessen en ervaringen met elkaar delen. Hier zie je hoe het werkt: http://eduapp.nl/hoe
4.
Hoe controleer je wat leerlingen gedaan hebben.Belangrijk hierbij is, dat je nooit alles kunt controleren. Ook hier is de vraag, met welk doel heeft de leerling met de Ipad gewerkt? Is een leerling vooral bezig geweest om te creëren, dan is het belangrijk dat de leerling weet waar het werk opgeslagen kan worden. Het gebruik van dropbox of een andere “cloud” opslag is hierbij dan zeer bruikbaar. Belangrijk is het dus om na te gaan of datgene wat de kinderen maken op te slaan is.
5. Hoe verder?
De ontwikkeling van de Apps gaan ontzettend snel. Het is niet meer mogelijk alle Apps uit te pluizen. Wel kan het handig zijn de Apps die jij waardevol lijkt te installeren. Maar aangezien je geheugen van je smartphone of tablet niet onbeperkt is, kan het handig zijn om de links naar die Apps op te slaan, zodat je ze op een passend moment kunt downloaden op je device. Hiervoor kan je oa. Gebruik maken van Symbaloo.Edu http://www.symbalooedu.nl/. Een digitaal platform waarmee je via je account in jouw “favoriete” websites kunt komen.
Onderstaande link is voor instructeurs, maar ook goed te gebruiken voor ICT-Coördinatoren: http://www.symbalooedu.nl/cursus/instructeurs/
Ook zijn er op dit moment ontwikkelingen gaande waarbij de leerkracht meer informatie kan krijgen over wat kinderen gedaan hebben met de Apps. Hiervoor wordt software ontwikkeld, die de App waar de kinderen aan werken uitleest en deze info doorgeeft aan de computer van de leerkracht.
 |
| Leerkrachter met ICT |
